摘要：加强我省职业资格考试收费行为监管，健全和完善职业资格考试收费管理制度，促进职业资格考试工作健康开展

摘要：2024年度全国会计专业技术中级资格考试（福建考区）将于9月7日至8日进行

摘要：持有效期内《安全生产考核合格证书》、截止日在2025年3月31日以前的人员（包含有效期内前期继续教育考核未合格的人员），均可参加继续教育学习质量线上考核

摘要：申报人员应通过省财政厅、省人力资源社会保障厅官网了解职称评审政策文件及通知信息，切勿轻信各类网站、广告及“代办”“包过”等虚假宣传。

摘要：深圳市会计人员请登录全国统一平台办理信息采集、信息变更、跨省（市）调转等业务

摘要：深化数字经济人才发展体制机制改革，培育壮大数字经济人才，赋能产业加速转型升级，为全面建设现代化美好安徽提供强大动能

摘要：对于取得统计、经济、会计、审计和哲学社会科学研究中级专业技术资格后从事的专业工作，可以包括统计、经济、会计、审计和哲学社会科学研究等内容

摘要：工程咨询(投资)、环境影响评价工程师、机动车检测维修、公路水运工程试验检测师、通信专业技术资格、设备监理师、文物保护工程从业资格等

摘要：历年取得执业药师资格证书的人员，包括2023年执业药师考试合格并取得执业药师资格证书的人员

摘要：新任教师培训学时：公需科目30学时，专业科目90学时，合计120学时，其中实践环节不少于总学时的50%。

摘要：台还提供了多种学习方式，如在线视频学习、直播授课、在线测试等，以满足不同学员的学习需求

摘要：专业技术人员可以通过多种方式进行继续教育学习，包括线上学习、线下学习以及自主学习等。学习内容需涵盖公需科目、专业科目和选修科目，确保满足学时要求

摘要：对于人力资源专业，专业科目可能包括马克思主义政治经济学基本理论研究、区域协调发展研究、推动实现高质量充分就业

摘要：专业技术人员还需完成至少18学时的选修科目学习。选修科目是供专业技术人员根据个人兴趣或工作需要选择的，内容广泛且灵活

摘要：在职称评审过程中，坚持把品德放在评价首位，科学合理设置职称评价标准，破除唯学历、唯资历、唯论文、唯奖项等倾向，进一步强化基层和一线导向

摘要：专业技术人员可以通过多种方式进行继续教育学习，包括面授培训班、研讨班、专题讲座、网络培训等

摘要：专业技术人员继续教育学时授予登记的现行依据仍是《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法（试行）》（黔人通〔2007〕290号

摘要：从事森林经营与培育、调查规划、森林保护、自然保护地管理、野生动植物保护、园林绿化、林业科技推广、林产品加工及检验、水土保持、林业白蚁防治等林业相关专业领域工作

摘要：我区各类企事业单位专业技术岗位上从事专业技术工作且符合相应资格条件，并与用人单位签订劳动（聘用）关系的专业技术人才

摘要：在皖各类企事业单位（不含参照公务员法管理的事业单位）专业技术岗位上从事大数据、区块链相关专业技术工作且符合相应资格条件的

摘要：直接从事机械、材料、电子（大数据、人工智能、物联网、云计算、区块链、电子技术、光电技术及其应用、无线电通讯、半导体及元器件）、电气

摘要：各类企事业单位从事地质勘查、土地、测绘、国土空间规划和林业工程等专业技术工作、与用人单位签订劳动（聘用）关系且符合相应资格条件的人员

摘要：全市各级各类档案馆、企事业单位、社会团体和其他组织从事档案工作的现职专业技术人员均可参加申报

摘要：全市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校和经批准设立的民办学校（机构）从事教育教学的教师