2026年度广东省文化艺术专业技术人员

继续教育专业科目学习指南

根据《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见》（粤人社规〔2023〕19号）有关要求，结合我省文化艺术行业实际，现发布2026年度我省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习指南。

一、学习内容

2026年度广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目如下：

（一）图书资料专业

广东公共图书馆专业化建设，广东公共图书馆区域服务体系建设，数字人文与数字记忆，岭南文献开发与利用，粤港澳大湾区图书馆交流与合作，粤港澳大湾区公共文化服务体系，广东省新型阅读空间建设（岭南模式），公共数字文化，智慧图书馆，图书馆资源与读者服务，特殊群体服务，图书馆管理，图书编目，古籍文献修复与利用，图书情报决策信息开发与利用，数字参考咨询服务，阅读推广，新媒体运营与推广，图书馆科研，图书馆员成长与职业规划，志愿服务与志愿管理，图书馆规划与事业发展，图书馆融合发展，文化滋养与全民阅读，智库建设与决策信息开发。

（二）文物博物专业

中国古代史，中华文明探源工程，考古发掘现场保护，文物保护技术，文物保护工程，文物保护材料学，文物保护与修复，文物安全管理，文物展览设计，文物普查，考古学，古建筑考古，田野考古，水下考古，陶瓷考古，科技考古，数字考古，文物数字化保护，文化遗产展示与利用，文化遗产人工智能技术应用研究，建筑历史与理论，传统木构营造，城市史，建筑技术史，近代建筑，革命文物保护及研究，博物馆管理，海上丝绸之路，艺术品典藏，文物鉴定与鉴赏，粤港澳大湾区文创培训，中华文明共同体，岭南地区文明化进程，早期岭南探源工程，潮州木雕与潮汕文化，科普场馆建设与科普展览策划，博物馆策展人制度的探索，清代广东画珐琅的双向内涵，文物与博物馆学，文博学术研究，文物博物业务知识，博物馆社会教育与宣传讲解，博物馆公众服务，美术馆公共教育，展览策划与研讨，智慧博物馆建设，文物分析与检测评估，文物征集，文物鉴定，文物保管，动物标本知识。

（三）群众文化专业

广东非遗传统技艺，数字技术与文旅融合创新应用，文化遗产活化与科技保护技术，文旅新消费业态运营与风险管理，新型公共文化空间运营与策展，岭南文脉艺术普及，广东特色文化弘扬，群众文化骨干培训，广场舞培训推广，文化志愿服务，少儿艺术（歌曲）创作，少儿艺术（舞蹈）创作，公共数字文化建设，数字文化志愿服务，非物质文化遗产保护传承，音乐舞蹈创作培训，特聘创作员（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、书法、摄影类）创作培训，文化艺术沙龙，公共文化服务创新发展，中国传统书法，音乐鉴赏，民俗学，中华传统文化，艺术入门，艺术普及（含活动策划、辅导培训、文艺创作或表演）。

（四）艺术专业

戏剧人物与塑造，导演艺术,编导艺术，戏曲戏剧经典剧目赏析，创新戏曲艺术及赏析，戏剧（戏曲）表演，戏剧（戏曲）剧目创作，戏剧（戏曲）艺术及赏析，戏剧（戏曲）研究，音乐（音乐剧）表演，声乐（歌剧）演唱，中国舞，现代舞技术，现代舞表演，身体内核力探索，舞蹈编导，舞蹈（舞剧）表演，编舞技巧，中国民族民间舞，芭蕾，街舞，语言艺术，编导职业修养与发展，艺术创作研究，舞台创作及制作，舞台技术，舞台灯光的技巧与运用，舞美设计制作，舞台美学，音乐创作及制作，艺术管理，艺术运营，艺术研究，演出监督，演出制作，音乐鉴赏，实用作曲演奏技巧，粤港澳大湾区文化传播，当代民族室内乐演奏，岭南地方乐种专题学习（潮州音乐），岭南地方乐种专题学习（广东汉乐音乐），交响乐与歌剧培训,室内乐演奏培训，管弦乐重奏训练，管弦乐协奏训练，钢琴与木管重奏培训，门德尔松音乐作品鉴赏，浪漫主义时期音乐鉴赏，贝多芬音乐作品鉴赏，大提琴重奏作品鉴赏，二十世纪音乐鉴赏，木管经典作品鉴赏，双簧乐器作品鉴赏，当代音乐鉴赏。

二、学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

三、学习形式

文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习可通过举办培训班、进修班、研修班、函授班、学术讲座、学术交流、网上培训等多种方式进行，培训教材由培训单位提供。

四、有关要求

（一）高度重视，加强组织。请各级用人单位要切实发挥用人主体作用，把继续教育政策执行落地，制定好本单位专业技术人员继续教育计划并认真组织实施，确认培训结果、认定学时等，优化培训方式，提高培训质量，及时审核认定学时。专业技术人员要认真做好自身专业发展规划，自觉主动参加继续教育活动，按时高质保量完成规定的继续教育内容和课时，不断提高专业技术水平。

（二）优化服务，整合资源。专业科目由地级以上市文化广电旅游体育局或行业组织开展培训，有条件的用人单位经上级主管部门同意也可开展培训，培训计划需通过“省继续教育管理系统”（以下简称“系统”）填报。有条件的地区、单位要按时组织开展今年的文化艺术专业科目学习培训，并通过“系统”完成计划审核、学时认定等工作。暂未具备培训能力的地区和单位，可通过联合办班、委托施教机构等方式完成培训任务。

（三）加强监管，落实任务。各地级以上市文化广电旅游体育局要指导监督本地区各级文化旅游部门单位根据学习指南，做好本地区、本单位的文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习工作，制定相应的学习规划，提供优质的专业科目学习培训服务。要做好本级专业科目学习培训的宣传和政策落地工作，发动和督促下级部门和所属单位积极参加专业科目学习培训，确保落实本年度的学习培训任务。