教师教龄津贴制度是在1986年7月1日开始实行的，旨在提高教师的社会地位和物质待遇，鼓励教师终身从事教育工作，从而吸引更多的大学毕业生加入到教师的队伍。

1986年教龄津贴标准是：

①教龄在5-9年的每月发放教龄津贴3元；

②教龄在10-14年的每月发放教龄津贴5元；

③教龄在15-19年的每月发放教龄津贴7元；

④教龄在20年以上的每月发放教龄津贴10元；

⑤从教超过20年的以后教龄津贴不再变动。

根据网友通过对M2和GDP之间的差和猪肉价格两个方面作比较，可以发现34年的时间里教龄的津贴上涨了10倍。但按照目前的物价，根据这个津贴补贴是不合理的，因此，教龄津贴应根据居民的消费水平进行衡量的话更为妥当。

根据资料可以算出，1986年城镇居民平均消费水平872元；2021年城镇居民人均消费大约支出35063元。提高了42倍。也就是说，1986年的10元钱相当于2021年的400元。值得提一下的是，当年的猪肉价格是1元左右一斤，而2021年猪肉价格在25元左右一斤，大米价格在3毛钱左右一斤，2021年大米价格普遍都是3元左右一斤。

按照这个节奏就可以推测出，2022年提高教龄津贴标准如下：

教龄在5-9年的，每月发放教龄津贴120元；

教龄在10-14年的，每月发放教龄津贴200元；

教龄在15-19年的，每月发放教龄津贴280元；

教龄在20-29年以上的，每月发放教龄津贴400元；

教龄在30年以上的，每月发放教龄津贴600元。

很多小伙伴都会有这个疑问：为何35年教师教龄津贴都不做调整呢？

很可能存在以下几个因素，使得教龄津贴迟迟不能调整。

一是教师可能是全国公职人员中从业人数最为庞大的队伍之一，据2020年数据显示，全国各级各类学校的专任教师数量过于庞大：幼儿园教师258万个，小学教师609万个，初中教师363万个，高中教师181万个，高校170万个，特校6万个。累计1587万个。

也就是说，全国专任教师的总数达到1587万个，每人每月涨10元钱的话，全国财政需要多支出1.6亿元；每人每月涨100元钱的话，全国财政需要多支出16亿元；每人每月平均涨300元钱的话，全国财政需要多支出48亿元。所以，教师队伍太过庞大，单单涨教龄津贴就已经使得地方财政感到压力山大。

二是人们习惯于工资只能涨不能跌的心理。工资一旦涨上去，再困难也必须发放，否则就成了违法行为。

三是在教育文化卫生系统，不仅教师有教龄津贴，护士还有护龄津贴，护士每月也有护龄津贴。也就是说，教龄津贴涨了，护龄津贴涨不涨？进而关系到公务员工龄、工人工龄怎么办呢？不涨他们愿意吗？

实际上，国家对于提高教师待遇也非常重视。近日，教育部就“义务教育教师工资水平不低于公务员”连发两个通知，要求今年年底以前必须完成这项目标任务。

2019年河南教师津贴改革

河南教师的教龄津贴突破10元每月的封顶线，取而代之的是教龄每增加一年教龄津贴增加10元每月。比方说你的教龄20年，那么你的教龄津贴为200元每月。河南的教龄津贴从2019年7月1日就已经进行了改革，可说是为全国教师开了一个好头，相信很快会在全国进行推广。

近日，终于迎来了提高教龄津贴的消息。目前，提高教师教龄津贴的事项已经进入了国务院常务会议专门讨论，而且作出了明确的表态和最终决定——提高教师教龄津贴。

这次官方发出消息之后，预计各省市会开始积极地制度适合本地方的整改方案。这对于全国教师们来说是一个好消息，预计2022年7月1日会正式实施。今天的分享就到这里了，还有其他疑惑的欢迎各位小伙伴留言或私信提问~

需要完成考评职业资格职称，完成继续教育课时的小伙伴，可以前往济达继续教育学习「链接」，网站已上线高校教师、建筑专业、人力资源、人文艺术、体育专业、新闻媒体、轻工纺织、文化艺术、经济专业、食品工程、医药专业、食品药品、机电工程、交通运输、电子信息、电力工程、环境保护测绘、国土化工专业、农业技术林业工程、图书档案、水利水电、社会科学、工艺美术、法律专业、技工技师、教师、工程监理、地质勘查等专业课程，可以自主安排时间学习。