广东高校教师专业技术人员继续教育学时的要求是什么

广东高校教师专业技术人员继续教育学时要求详解

专业课程学时：42学时

广东高校教师专业技术人员继续教育学时的要求，旨在促进教师专业成长，提高教学质量。根据规定，年度累计学时不少于90学时，其中公需科目30学时，专业科目42学时，选修科目18学时。

课程内容

教师心理健康现状及原因分析（6课时）：分析教师心理健康现状，探讨造成心理压力的原因，并提出相应的解决策略。

教师工作压力分析及解决之道（6课时）：深入解析教师工作压力来源，提供有效的压力管理方法。

近代学术思想史通论：家学传承与地域性（7课时）：探讨近代学术思想的传承及其地域性特点。

从《学记》中学习为师之道（3课时）：通过《学记》的学习，引导教师理解和掌握教育教学的本质。

助力教师提升价值感和幸福感（5课时）：旨在帮助教师提高自我价值认同和职业幸福感。

当代高校教师的国学素养修炼（3课时）：强化当代高校教师国学素养，提升文化修养。

近代学术思想史通论：经世致用与朝野分流（12课时）：分析近代学术思想的实用主义取向及其在朝野间的分流。

学习形式

教师可以通过发表论文、出版专著、完成课题项目和获得专利等形式认定最多28学时。参加各类研修班、进修班、学术会议、学术讲座、学术访问等学习活动，或在远程继续教育学习平台学习，并上传相关证明材料，均可折算为专业科目学时。

证明

学时证明是申请评定上一级职称的重要条件，也是考核评价和岗位聘用的依据，能够证明专业知识和技能的提升。

推荐学习网站

广东高校教师可登录省人力资源和社会保障厅指定的网站（http://www.jetjy.com/）进行继续教育学习。

联系方式

如有疑问，请致电：13600467750，济达教育将竭诚为您服务。

总结来说，广东高校教师应把握继续教育机会，通过系统学习，提升自身专业素质，为教育事业贡献力量。