广东省体育教练员职称评审的条件都有哪些？对继续教育学习的要求是怎样的

广东省体育教练员职称评审的条件主要包括基本条件和具体评价标准两个方面，对继续教育学习的要求也是其中的重要内容。

 

一、基本条件

政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，贯彻落实党和国家的方针政策，遵守国家法律、法规。热爱体育事业，具有良好的职业道德、职业操守和敬业奉献精神。

专业知识与技能：从事体育项目训练、教学和指导工作，具备相应的专业知识和授技育人能力，切实履行教练员岗位职责和义务。

身心条件：具备从事教练员工作必备的身心条件。

继续教育：按照国家体育总局《体育教练员岗位培训管理暂行办法》等规定完成岗位培训，并积极参加继续教育，根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。

 

二、具体评价标准

具体评价标准根据职称层级的不同而有所差异，主要包括学历资历条件、工作能力（经历）条件和业绩成果条件等方面。以下以初级教练、中级教练和高级教练为例进行说明：

 

初级教练

学历资历条件：

具备大学专科学历、本科学历或学士学位，或技工院校高级工班、预备技师（技师）班毕业，从事教练工作满一年，经考核合格。

或具备硕士学位，从事教练工作。

工作能力（经历）条件：

基本掌握体育基础理论和专业知识、技能，了解体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。

合理制定、实施训练计划，较熟练运用训练教学方法、手段，具备完成本项目基础性训练任务的实际能力。

熟悉本项目竞赛规程、规则，具备基本的参赛组织管理和临场指挥能力。

 

中级教练

学历资历条件：

具备大学专科学历或技工院校高级工班毕业，取得初级教练职称后，从事教练工作满5年。

或具备大学本科学历或学士学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，取得初级教练职称后，从事教练工作满4年。

或具备硕士学位，取得初级教练职称后，从事教练工作满2年。

或具备博士学位，从事教练工作。

工作能力（经历）条件：

掌握体育专业理论和知识、技能，熟悉体育项目训练领域国内外现状和发展趋势。

科学制定、实施训练计划，熟练运用训练教学方法、手段，具备完成本项目较复杂训练任务的实际能力。

掌握本项目竞赛规程、规则，具备较强的参赛组织管理和临场指挥能力。

具备培养、指导初级教练的能力。

 

高级教练

学历资历条件：

取得中级教练职称后，从事教练工作满5年。

或具备博士学位，取得中级教练职称后，从事教练工作满2年；或具备博士学位，从事教练工作满3年。

工作能力（经历）条件：

较系统掌握体育专业理论知识。

系统制定、实施训练计划，掌握本项目训练的前沿技术手段和方法，具备出色完成本项目训练任务的实际能力。

熟练掌握本项目竞赛规程、规则，具备较高水平的参赛组织管理和临场指挥能力。

对本项目训练竞赛有较深入的研究，任现职以来至少有1项公开发表的体育训练方面的代表性成果。

具备培养和指导初、中级教练员的能力。

 

三、继续教育学习要求

 

广东省体育专业技术人员，包括体育教练员，在职称评审时需要满足一定的继续教育学习要求。具体来说，每年必须完成不少于90学时的年度继续教育任务，其中：

公需科目：30学时，内容涵盖国家和省委省政府经济社会高质量发展的部署要求，以及专业技术人员必须掌握的通识性知识和技能。

专业科目：42学时，内容根据专业技术人员所在的行业或专业领域设置，旨在提升专业水平和创新能力。对于体育教练员来说，可能包括运动训练理论、运动生理学、运动心理学、运动营养学等相关课程。

选修科目：18学时，供专业技术人员根据个人兴趣或工作需要选择。

网络学习方式

公需课学习网站：

登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（https:/ggfw.hrss.gd.gov.cn/jxjy/）上完成公需科目的学习。

专业科目和选修科目学习网站：

登录人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：济达教育网站https://www.jetjy.com/

此外，专业技术人员还可以通过参加培训班、研修班、进修班，到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动，参加学术会议、学术讲座、学术访问等方式完成继续教育学习任务。