2024年广东图书资料专业技术人员职称评审的条件和对继续教育的要求

【济达教育-专业技术人员继续教育学习平台】2024年广东图书资料专业技术人员职称评审的条件：

广东图书资料专业技术人员职称评审的条件主要包括学历资历条件、工作能力（经历）条件和业绩成果条件。以下是根据《广东省图书资料专业人员职称评价标准条件》及相关政策归纳的各级职称评审条件：

一、图书资料专业人员职称设置

图书资料专业人员职称设置初级、中级、高级三个层级，其中初级分设员级和助理级，高级分设副高级和正高级。各级职称名称依次为管理员（员级）、助理馆员（助理级）、馆员（中级）、副研究馆员（副高级）和研究馆员（正高级）。

二、基本条件

政治素质：拥护党的路线、方针、政策，热爱祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律法规，具有良好的法律意识和执行政策的能力与水平，积极为图书资料事业贡献力量。

职业道德：热爱本职工作，认真履行岗位职责，具有良好的职业道德和敬业精神，廉洁奉公，忠于职守，作风端正。

身体条件：身心健康，具有从事图书资料工作的身体条件。

继续教育：根据国家和省有关规定完成继续教育学习任务。

考核要求：任现职期间，年度考核或绩效考核为称职（合格）以上等次的年限不少于申报职称等级要求的资历年限。

三、各级职称评审条件

1. 管理员评价条件

学历资历：

具备大学专科学历或技工院校高级工班毕业，从事图书资料相关工作满1年。

具备高中（含中专、职高、技工院校中级工班）毕业学历，从事图书资料相关工作满1年。

工作能力：初步掌握图书馆学基础理论和图书分类编目、中文工具书使用方法等图书馆业务的工作方法及技能，具有完成一般辅助性工作的实际能力。

2. 助理馆员评价条件

学历资历：

具备硕士学位。

具备大学本科学历或学士学位，或技工院校预备技师（技师）班毕业，从事图书资料相关工作满1年，经考核合格。

具备大学专科学历或技工院校高级工班毕业，取得管理员职称后，从事图书资料相关工作满2年。

具备高中（含中专、职高、技工院校中级工班）毕业学历，取得管理员职称后，从事图书资料相关工作满4年。

工作能力：基本掌握图书馆学、情报学的基础理论和专业知识，基本了解本领域国内外研究现状、发展趋势和相关政策法规，具备独立完成岗位工作的实际能力，能胜任各项日常基础性工作。

3. 馆员评价条件

学历资历：

具备博士学位。

具备硕士学位，取得助理馆员职称后，从事图书资料相关工作满2年。

具备大学本科学历或学士学位，大学专科学历或技工院校预备技师（技师）班、高级工班毕业，取得助理馆员职称后，从事图书资料相关工作满4年。

具备高中（含中专、职高、技工院校中级工班）毕业学历，取得助理馆员职称后，从事图书资料相关工作满7年。

工作能力：较为系统地掌握图书馆学、情报学基础理论和专业知识，了解本领域国内外研究现状、发展趋势和相关政策法规，掌握本领域必要的研究方法和专业技术，积累了一定的实践经验，具有较为扎实的业务技能和独立分析、处理较复杂问题的能力，能够独立负责某一方面工作，具有指导助理馆员开展工作的能力。

对继续教育的要求

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关通知文件，2024年广东图书资料专业技术人员在职称评审时需要完成不少于90学时的年度继续教育任务，具体要求如下：

公需科目：必须完成30学时。内容涵盖国家和省委省政府经济社会高质量发展的部署要求，以及专业技术人员必须掌握的通识性知识和技能。专业技术人员需要从两个专题中选择一个进行学习，这两个专题分别是“新质生产力与高质量发展”和“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”。

专业科目：必须完成42学时。学习内容涵盖本行业专业技术人员必须掌握的新理论、技术、信息，以及行业内不同类别专业技术人员必须具备的知识。广东省为专业技术人员提供了多样化的继续教育专业科目，以满足不同领域技术人员的学习需求。其中，“思政教育、人工智能技术、数字信息技术及智能制造技术”为2024年的专业必修科目，不少于24学时。

选修科目：至少完成18学时。选修科目是供专业技术人员根据个人兴趣或工作需要选择的，内容广泛且灵活。学习培训由用人单位负责，专业技术人员可以选择参加培训班、研修班、进修班，到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动，参加学术会议、学术讲座、学术访问，或者接受远程教育等方式完成继续教育任务。

学习时间与方式：专业技术人员可以通过线上学习。

线上学习指定平台

公需课学习网站：

专业科目和选修科目学习网站：

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