广东省2024年水上交通工程专业技术人员职称评审的条件和对继续教育学习的要求

广东的船舶运用工程专业技术人员职称评审的条件和对继续教育的要求，可以归纳如下：

一、职称评审条件

1. 参评人员范围

会员单位从事船舶工程或海洋工程的研发、设计、建造（改造、修理）、配套、科技管理和工程管理等相关专业技术工作的个人会员。

2. 评审职称系列及名称

评审职称系列：船舶与海洋工程系列。

评审职称名称（职级）：高级工程师（副高级）、工程师（中级）、助理工程师（初级）、技术员（初级）。

3. 专业方向

船舶工程方向的专业名称可能包括：船体（含船舶性能、舾装和结构）、船舶轮机工程（含船舶机械）、船舶电气工程（含船舶自动化、通信与导航）、船舶工程管理（含生产管理、质量管理、科技管理及安全管理等）。

4. 具体条件

具体的评审条件可能涉及学历、资历、工作业绩、技术成果等多个方面。例如，申报高级工程师可能需要具备本科及以上学历，从事船舶运用工程相关工作满一定年限，并在该领域有显著的技术成果或贡献。

请注意，具体的评审条件可能因政策调整而有所变化，建议申报人员参考最新的评审文件和政策规定。

二、继续教育要求

1. 学时要求

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和相关通知文件，专业技术人员每年需完成不少于90学时的年度继续教育任务。

其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。

2. 学习内容

公需科目：涵盖国家和省委省政府经济社会高质量发展的部署要求，以及专业技术人员必须掌握的通识性知识和技能。2024年度公需科目学习专题包括“新质生产力与高质量发展”和“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”，专业技术人员需从这两个专题中选择一个进行学习。

专业科目：根据专业技术人员所在的行业或专业领域设置，旨在提升专业技术人员的专业水平和创新能力。船舶运用工程专业的专业技术人员需要深入学习该领域的专业知识，包括最新的工程技术理论、行业前沿技术、实际操作技能等。

选修科目：供专业技术人员根据个人兴趣或工作需要选择，内容广泛且灵活。

3. 学习方式

专业技术人员可以通过多种方式进行继续教育学习，包括线上学习、线下学习（如参加行业协会、企事业单位组织的培训班、研讨会等）以及混合学习（结合线上和线下学习方式进行）。

4.线上学习平台

公需课学习网站：

专业科目和选修科目学习网站：

登录人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：济达教育网站https://www.jetjy.com/

5. 学习效果评估

专业技术人员需按照学习计划和任务安排，完成规定的学时和内容。通过在线测试、作业提交、实践考核等方式，对专业技术人员的学习效果进行评估。学习证明和学时记录将作为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘和职称评定的重要依据。

请注意，以上信息仅供参考，具体的继续教育要求和评审条件可能因政策调整而有所变化。建议申报人员及时关注相关通知和政策文件，以确保满足评审和继续教育的各项要求。