2024年广东省电子工程技术专业技术人员继续教育专业科目学习指南

为进一步完善和提高我省电子技术领域专业技术人员的知识结构、研究和自主创新能力、专业理论水平及其综合素养，根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求，结合本行业实际，制定并发布本学习指南。

一、学习对象

在我省各行业、各部门所属企事业单位、各院校相关专业(含电子信息工程、微电子、电子材料与元器件、电气信息工程、应用电子技术、无线电技术、广播电视工程、电磁场与微波技术、遥测与遥感、电子设备及系统、家用电器、医用电器、办公自动化设备、光电信息工程、数字媒体技术、智能自动化技术、光源与照明、计算机技术、计算机制造与系统维护、网络工程、通信与信息系统等)中从事应用科学研究、工程设计、产品开发、生产工艺、技术管理、产品质量检测监督认证、技术推广、标准化及科技信息、安装维护、教学实验等工作的工程技术人员。

二、学习内容

国内外电子技术领域的新理论、新知识、新技术、新方法，如国内外电子技术发展动态，先进的工艺、先进设计方法和发展趋势，国家有关电子技术的新法律、新技术政策和新技术法规，电子技术专业范围内的新标准、新规范、新规程等。

三、学时要求

继续教育任务不少于72学时，其中公需科目18学时， 专业科目42学时，选修科目12学时。

四、学习形式

公需课：登录“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（https:/ggfw.hrss.gd.gov.cn/jxjy/）上完成公需科目的学习。

专业课和选修课：在省人社厅备案的施教机构参加继续教育课程学习，并获得继续教育课时证明。可登录人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：济达教育网站https://www.jetjy.com/

五、有关要求

（一）专业技术人员应按要求完成本年度继续教育专业科目学习，并在广东省专业技术人员继续教育管理系统上进行学分申报，协助用人单位认定继续教育学时。

（二）用人单位应根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定，规范继续教育活动，为专业技术人员参加继续教育提供必要的经费和时间保障，及时认定继续教育学时。

（三）施教机构应根据《广东省专业技术人员继续教育条例》规定，依法开展继续教育活动，按照确定的科目和课程编制教学计划并组织教学，突出专业能力培训，保证教学质量；完善教学管理制度和教学质量评价考核体系，提高继续教育培训科学管理水平。