广东森林利用专业技术人员职称评审的条件和对继续教育的要求

针对广东森林利用专业技术人员职称评审的条件和对继续教育的要求，以下是根据公开发布的信息进行的归纳和总结：

一、职称评审条件

1. 学历资历条件

森林利用专业技术人员在申报职称时，需要满足相应的学历和资历要求。具体要求可能因职称级别（如技术员、助理工程师、工程师、高级工程师等）的不同而有所差异。

一般来说，申报更高级别的职称需要具备更高的学历和更长的从事森林利用专业技术工作的年限。

2. 工作能力条件

申报者需要掌握森林利用领域的基础理论知识和专业技术知识，具备独立完成森林利用项目的能力。

申报者还应具备解决森林利用工作中实际问题的能力，以及指导他人进行工作的能力。

3. 业绩成果条件

申报者需要提供在森林利用工作中取得的业绩成果，如参与完成的森林利用项目、获得的奖项、发表的论文等。

业绩成果应能够体现申报者在森林利用领域的技术水平和贡献。

4. 学术成果条件

申报者在学术方面也需要有一定的成果，如发表与森林利用相关的论文、参与编写相关著作等。

5. 职业道德要求

申报者应遵守职业道德和行业规范，具备良好的职业操守和敬业精神。

二、继续教育要求

1. 学时要求

根据广东省的相关规定，专业技术人员在职称评审前需要完成一定数量的继续教育学时。对于森林利用专业技术人员而言，这一要求同样适用。

具体来说，专业技术人员每年需要完成不少于90学时的继续教育任务。其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。

2. 学习内容

公需科目：主要涵盖国家和省委省政府经济社会高质量发展的部署要求，以及专业技术人员必须掌握的通识性知识和技能。森林利用专业技术人员需要从指定的专题中选择进行学习。

专业科目：根据专业技术人员所在的行业或专业领域设置，旨在提升专业技术人员的专业水平和创新能力。森林利用专业技术人员需要选择与其专业领域相关的专业科目进行学习。

选修科目：供专业技术人员根据个人兴趣或工作需要选择，内容广泛且灵活。

3. 学习方式

森林利用专业技术人员可以通过多种方式进行继续教育学习，如参加培训班、研修班、进修班，到教学、科研、生产单位进行相关的继续教育实践活动，参加学术会议、学术讲座、学术访问，或者接受远程教育等。

4. 截止时间

继续教育学习任务的截止时间通常为每年的特定日期（如2024年度的学习截止时间可能为2025年4月30日）。专业技术人员需要尽早开始学习并按时完成学习任务，以免错过截止时间。

5.学习平台

专业技术人员继续教育学习的指定平台为：

公需课学习网站：

专业科目和选修科目学习网站：

登录人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：济达教育网站https://www.jetjy.com/