2024年广东图书档案研究馆员职称评审的条件和继续教育学习的要求

一、研究馆员职称评审的条件

研究馆员是图书、档案、资料专业人员的高级职务名称，其职称评审条件通常较为严格，涉及学历、资历、工作能力和学术成果等多个方面。以下是根据公开发布的信息归纳的评审条件：

学历资历条件：

具有大学本科以上学历，担任副研究馆员5年以上（有真才实学、工作成绩卓著、贡献突出或有特殊业务技能者不受此限）。

虽不具备上述学历（学位），但取得副研究馆员资格后，受聘副研究馆员职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得副研究馆员资格后，受聘副研究馆员职务3年以上，并在任现职期间业绩显著、成绩突出。

工作能力（经历）条件：

具有广博的科学文化知识，对图书馆学、情报学或其他某学科有系统的研究和突出的成果。

工作经验丰富，在本专业有较高威望，经考察证明能够承担研究馆员的职责。

主持或参与过重要的档案研究、开发、管理项目，展现出卓越的领导力和专业能力。

学术成果条件：

有较高水平的论著、译著，并公开发表。

在档案专业领域内取得显著的研究成果，如获得国家级或省级科研成果奖、独立完成并公开出版本专业有重大学术价值或显著社会经济效益的学术专著等。

外语条件：

熟练掌握一门以上外语（或古汉语、少数民族语文），参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求。但符合特定条件者可免试外语。

思想政治条件：

遵守国家法律和法规，有良好的职业道德和敬业精神。

任现职期间考核称职以上。

请注意，以上条件仅为一般性描述，具体评审条件可能因年份和政策调整而有所变化。建议申报者及时关注广东省档案局或相关机构发布的最新评审通知和公告。

二、继续教育学习的要求

对于研究馆员等高级职称的专业技术人员，继续教育学习是提升个人专业素养和业务能力的重要途径。根据广东省的相关规定，继续教育学习的要求通常包括以下几个方面：

学时要求：

档案专业人员每年的继续教育学时要求不少于一定90学时，具体学时要求可能因年份和政策不同而有所变化。

学习内容：

继续教育学习的内容应涵盖档案法律法规、档案管理知识、档案数字化管理、档案安全与保护等方面的知识。

同时，还应关注档案领域的最新发展动态和前沿技术，不断更新知识结构。

学习方式：

学习方式多样，包括参加档案培训班、研修班或进修班学习；参与与教育培训相关的档案业务实践活动；参加档案远程教育；参加档案学术会议、学术讲座、学术访问等活动等。

专业技术人员可以根据自己的实际情况和需要选择合适的学习方式来完成继续教育学习任务。

学习平台：

图书档案专业技术人员继续教育学习的指定平台为：

公需课学习网站：

专业科目和选修科目学习网站：

登录人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：济达教育网站https://www.jetjy.com/

激励机制：

用人单位应依法履行主体责任，切实保障档案专业人员参加继续教育的权利。

建立档案专业人员继续教育与使用、晋升相衔接的激励机制，将参加继续教育情况作为档案人员考核评价、岗位聘用的重要依据。