有关广东高校讲师专业技术人员继续教育培训内容
发布时间：2024-07-19 14:30:48 阅读量：307
高校讲师专业技术人员继续教育培训内容：当代高校教师的国学素养修炼
当代高校教师的国学素养修炼内容主要包括提升人文素质、师道、师德、师礼、师法等方面的修养。
首先，提升人文素质是教师国学素养修炼的基础。这包括通过阅读国学经典，如《中小学教师专业标准》和《教师教育课程标准》，有计划地提高教师的人文素质，使教师在教育教学工作中能够更好地运用国学智慧。
其次，师道、师德、师礼、师法是教师国学素养修炼的核心内容。教师应以师道为志向，以师德为根据，以仁义为凭借，游刃于教育事业之中。通过学习国学，教师能够更好地理解教育的本质和目的，提高自己的教育能力和水平。
此外，教师还需要通过国学经典的学习，提升自己的文化艺术素养。这包括通过艺术课程培养学生的审美能力，提高自身的鉴赏能力，以及提供多元化的文化艺术教育资源，满足学生的多样化需求。
最后，教师的国学素养修炼还涉及到传统文化的继承和传播。通过学习国学，教师可以成为中华优秀文化的继承者和传播者，提高学生的文化素养，同时也能在个人修养和教育教学工作中体现出国学的价值和意义。
综上所述，当代高校教师的国学素养修炼内容涵盖了人文素质的提升、师道、师德、师礼、师法的修养，以及文化艺术素养的培养和传统文化的继承传播等方面。
继续教育
专业技术人员继续教育不仅是专业技术人员的权利和义务，而且对于建设高素质、创新型的专业技术人才队伍，增强自主创新能力，建设创新型城市具有重要作用。继续教育的学习形式包括但不限于学习、培训、研修、学术活动、进修、接受学历学位教育等，以实际学习的学时计算，旅途和休息时间除外。自学成果如学习笔记、学术报告、论文等也计入学时。
学习指导
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