广东高等学校综合教师专业技术人员继续教育出证时间

高校教师专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。根据相关学时要求完成规定的学习任务，即可获取相应的学时证明。

高等学校综合教师专业技术人员继续教育的发展内容

高等学校综合教师专业技术人员继续教育的发展内容主要围绕提高教育质量、‌规范办学行为、‌强化师资队伍建设、‌优化教育教学模式等方面进行。‌

提高教育质量是核心目标，‌通过全面规范教学组织实施、‌加强思想政治教育、‌创新教育教学模式等措施，‌确保学历继续教育的质量。‌主办高校需遵循聚焦特色、‌控制规模、‌保证质量的原则，‌强化学历继续教育的公益属性，‌不得以营利为目的。‌

规范办学行为包括严格校外教学点设置与管理、‌优化专业设置与管理，‌确保教育教学、‌日常行政管理的各环节正常运行，‌保障人才培养质量不断提高。‌

强化师资队伍建设是提高教育质量的关键，‌通过打造一支专业性强、‌理论水平高、‌社会影响力大的继续教育高端师资团队，‌配足配好主讲教师、‌辅导教师和管理人员，‌加强师德师风建设。‌

优化教育教学模式，‌充分利用信息技术优势，‌结合实际开展线上教学与面授教学、‌自主学习与协作学习等相结合的混合式教学，‌注重学习体验，‌提高学生学习积极性和参与度。‌

此外，‌高校应始终坚持落实立德树人根本任务，‌坚持公益化的办学属性，‌优化大思政课的布局，‌推动继续教育全链条管理和数字化转型，‌以此作为推动继续教育改革创新的方向标和驱动器。‌这些措施共同推动了高等学校综合教师专业技术人员继续教育的高质量发展。

学习指导

推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站

济达教育：https://www.jetjy.com/

专业科目、选修科目咨询济达教育

电话：13600467750（可加微信）‌