广东地区高级教师专业技术人员继续教育网络学习
发布时间：2024-07-15 14:31:27 阅读量：212
通过网络学习可以获取相关的学时证明，一般以高级教师专业技术人员继续教育专业科目学习的方式进行。专业科目学时要求不少于42个学时。完成相对于课程学习即可获取相应的学时证明。
高级教师专业技能主要包括以下几个方面：
教学基本技能：
课堂教学技能，包括组织教学和导入新课、运用教学语言、设疑和提问、板书技能以及讲授的技能。
板书技能要求能够反映教学的主要内容，突出教学重点，设计层次分明、简练、逻辑性强的板书，布局合理，字迹大小适宜，疏密得当，文字书写规范，并保持适宜的书写速度。
使用教学媒体的技能，包括掌握常规教学媒体及其教学特征、现代教学媒体及其教学特征以及教学软件、课件的编制及其使用方法。
了解学生的技能，涉及掌握了解学生的一般方法、熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础、了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）。
教学设计技能：
制订课程授课计划的技能，包括清楚本专业课程设置的种类和相互关系、对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识、能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。
撰写教案的技能，涉及掌握撰写教案的基本程序和方法、掌握教材的知识结构和体系、正确把握教材的内容和重点、难点、能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理、根据教学内容和教学对象制定恰当的教学策略、优化教学方法、编制电子教案。
普通话能力：作为教师的基本能力之一，要求使用比较标准的普通话讲课，语调高低和语速快慢适中，语言简练、逻辑性强，语言生动、形象、优美、通俗易懂，口头表述与体态语言相结合。
这些技能是高级教师在教育教学过程中必须掌握和熟练运用的，以提升教学质量和效果，满足学生多样化的学习需求。
专业技术人员继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。它主要针对已经脱离正规教育、已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。继续教育的主要目的是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育，以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容，以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。
学习帮助
推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站
济达教育：https://www.jetjy.com/
专业科目、选修科目咨询济达教育
电话：13600467750（可加微信）
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