广东中级教师专业技术人员继续教育以什么方式进行
发布时间：2024-07-15 14:16:37 阅读量：187
广东中级教师专业技术人员继续教育方式可以通过以下步骤进行。
中级教师专业技术人员继续教育的方式包括参加培训班、研修班或进修班学习、参加相关的继续教育实践活动、参加远程教育、参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动。
这些方式体现了继续教育的多样性和灵活性，旨在满足不同专业技术人员的学习需求和发展目标。具体来说：
参加培训班、研修班或进修班学习：这是一种常见且系统化的学习方式，通过专业的教育培训机构或学校提供的教学资源，帮助专业技术人员提升知识和技能。
参加相关的继续教育实践活动：这种方式强调理论与实践的结合，通过参与实际项目或活动，使专业技术人员能够在实践中学习和应用新知识。
参加远程教育：随着信息技术的进步，远程教育成为继续教育的重要方式之一，它打破了时间和空间的限制，使学习更加便捷和灵活。
参加学术会议、学术讲座、学术访问等活动：这些活动提供了与同行交流和学习的机会，有助于了解最新的学术动态和行业发展趋势。
此外，继续教育的学时数量和专业科目内容有具体要求，以确保学习的质量和效果。例如，专业技术人员每年参加继续教育的学时不得少于90学时，其中专业科目的学时一般不少于总学时的三分之二。这些规定旨在保障专业技术人员能够持续更新知识和技能，提高自身的专业水平。
中级教师专业技术人员继续教育的知识更新有哪些？
全面平等实施继续教育：接受继续教育是每个专业技术人员的权利和义务，继续教育项目和公共资源应面向社会各类经济组织、所有专业技术人员平等开放。通过大力发展现代远程教育，形成开放式继续教育网络，为专业技术人员提供高质量的继续教育服务。
专业技术人员继续教育学时登记：专业技术人员完成本年度继续教育后，需下载填写“专业技术人员继续教育登记卡”，并按要求进行相关登记。各县区人力资源社会保障局、市直部门(单位)和市级人事代理机构也可申请使用在线学习系统进行登记管理。
深入实施专业技术人才知识更新工程：包括知识更新拓展、职业道德养成、创业创新能力提升等为主要内容的培训。依托继续教育基地和人力资源社会保障部门认可的培训机构，以高级研修项目等形式组织开展，加大乡村振兴领域人才、急需紧缺人才培养力度，提升企业专业技术人才、新型职业农民的综合素质和专业水平。
加强对继续教育基地的管理服务工作：确保继续教育基地提供高质量的教育服务，满足专业技术人员的持续学习需求。
培训形式与内容：2024年度的继续教育培训分为基地面授和网络选学两种形式。专业技术人员既可参加各基地组织的面授培训，也可登录全省专业技术人员继续教育学习平台进行网络学习。培训内容涵盖公需课和专业课，其中公需课包括《专业技术人员能力素质提升》等必修课程。
综上所述，中级教师专业技术人员继续教育的知识更新不仅包括全面平等的继续教育机会和学时登记管理，还涉及深入实施的知识更新工程、加强继续教育基地的管理服务工作，以及具体的培训形式和内容，旨在提升教师的专业知识和能力，适应教育发展的新要求。
学习指导
推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站
济达教育：https://www.jetjy.com/
专业科目、选修科目咨询济达教育
电话：13600467750（可加微信）
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