广东初级教师专业技术人员继续教育方法有几种
发布时间：2024-07-15 14:12:35 阅读量：193
初级教师专业技术人员继续教育方法有几种
专业技术人员继续教育的实施，包括学习、培训、研修等，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。此外，继续教育中的学历教育、教师培训、继续医学教育等按照国家有关法律、法规进行管理。实行学分制的行业部门，学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。
初级教师所必备的教学技能主要包括以下几个方面：
教学设计技能：
制订课程授课计划的技能，包括清楚本专业课程设置的种类和相互关系，对自己所授课程在本专业总体的教学计划中的地位作用有正确认识，以及能够根据教学计划制订详细的课程授课计划和教学进度计划。
撰写教案的技能，涉及掌握撰写教案的基本程序和方法，掌握教材的知识结构和体系，正确把握教材的内容和重点、难点，以及能够根据课程标准和学生的接受能力对教材进行恰当的处理。
课堂教学技能：
组织教学和导入新课的技能，包括建立和维持正常课堂教学秩序，明确意图，集中注意，创造师生交流环境，以及掌握导入的类型，选择适当的导入方式。
运用教学语言的技能，要求普通话达到测试水平的二级，能用比较标准的普通话讲课，语调高低和语速快慢适中，语言简练，逻辑性强。
设疑和提问技能，包括设问要有针对性，富有启发性，设问措词精当，选择适当的设问时机。
板书技能，要求板书反映教学的主要内容，突出教学重点，板书设计层次分明、简练、逻辑性强。
使用教学媒体的技能：
掌握常规教学媒体及其教学特征。
掌握现代教学媒体及其教学特征。
掌握教学软件、课件的编制及其使用方法。
了解学生的技能：
掌握了解学生的一般方法。
熟悉教学对象的总体思想状况和知识基础。
了解教学对象的个别差异（包括智力水平、心理特征和个性倾向）。
这些技能是初级教师在教学过程中必须掌握的基础，它们对于提高教学质量、实现教学目标具有重要意义。
专业技术人员继续教育是一项重要的职业发展活动，旨在帮助专业技术人员适应科技发展和社会进步的需求，提高其专业素质和创新能力。通过继续教育，专业技术人员可以获得新理论、新知识、新技术、新方法等方面的培训，从而完善知识结构，提高专业水平和综合素质。这种教育不仅有助于提升个人在职场中的竞争力，还为专业技术人员提供了更多的升学和职业发展的机会。
学习指导
推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站
济达教育：https://www.jetjy.com/
专业科目、选修科目咨询济达教育
电话：13600467750（可加微信）
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