提醒2024年广东高校教师专业技术人员继续教育专业课学习时间

暑假又到，广东高校教师专业技术人员继续教育学习时间又到了，专业科目学习不少于42个学时，通过远程继续教育平台学习获取学时，提供有效证明资料登录平台，选对应的课程进行学习。这里推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站济达教育：https://www.jetjy.com/进行学习。

高校教师专业技术人员继续教育专业科目学习时间（课时）

1、教师心理健康现状及原因分析(6)

2、教师工作压力分析及解决之道(6)

3、近代学术思想史通论：家学传承与地域性(7)

4、从《学记》中学习为师之道(3)

5、助力教师提升价值感和幸福感(5)

6、当代高校教师的国学素养修炼(3)

7、近代学术思想史通论：经世致用与朝野分流(12)

继续教育

主要目的是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育，以新理论、新知识、新技术、新方法等为主要内容，以完善知识结构，提高创新能力、专业水平、综合素质为目的的培训活动。

高等院校教师职业能力标准

高等院校教师职业能力标准是指高等院校教师应具备的专业知识、教学能力、科研能力、管理能力、创新能力等方面的标准。以下是相关参考内容：

一、专业知识能力

1.具备扎实的学科基础知识，熟悉相关学科领域的前沿发展动态。

2.具备较高的学术造诣，参与重要学术研究并积极推动学科研究的发展。

3.持续学习专业知识，不断提升自身的学术水平，参加相关学术会议、学术交流活动。

二、教学能力

1.具备良好的教学方法和教学设计能力，能够制定合理的教学计划，提供高质量的课堂教学。

2.具备灵活的教学手段，能够根据不同的学生特点和需求，选择适当的教学方法，提高学生的学习效果。

3.具备良好的沟通能力和团队合作意识，能够与学生、同事和家长建立良好的关系，共同推动教学工作的有效开展。

学习指导

专业科目、选修科目咨询济达教育

电话：13600467750（可加微信）