2024年广东文化艺术群众文化专业技术继续教育课程《互联网与中华文化复兴》介绍

【济达教育-专业技术继续教育学习指定网站】根据《专业技术人员继续教育规定》、《广东省专业技术人员继续教育条例》和《2024年广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习指南》，2024年广东群众文化专业学习内容为：

岭南文脉艺术普及，广东特色文化弘扬，群众文化骨干培训，广场舞培训推广，文化志愿服务，少儿艺术（歌曲）创作，少儿艺术（舞蹈）创作，公共数字文化建设，数字文化志愿服务，非物质文化遗产保护传承，音乐舞蹈创作培训，特聘创作员（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、书法、摄影类）创作培训，文化艺术沙龙，公共文化服务创新发展，中国传统书法，非物质文化遗产保护工作，公共数字文化建设，音乐鉴赏，民俗学，中华传统文化，艺术入门，艺术普及（含活动策划、辅导培训、文艺创作或表演）。

一、学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

二、专业科目课程为：

《如何重新认识传统文化的价值》

《从康德人格自由发展的理念谈传统文化与现代化的关系》

《走进巴蜀文化 唤醒文化自觉》

《文化创意与文化创意人才培养》

《互联网与中华文化复兴》

《民间戏剧与文化多样性的表达》

《一个文化创造者的原力觉醒》

《非物质文化语境下传统戏剧的传承保护》

《城市形象与城市文化建设》

三、《互联网与中华文化复兴》课程介绍

我们怎样定义“一个时代”？谢新洲从“时代”的定义讲起，介绍了马克思在《资本论》中划分不同经济时代的标准，即生产方式和经济制度。与农业革命和工业革命不同，信息革命使得人类劳动智力化、科技社会化，科技发展与社会紧密结合，并且引起了生产力各要素的变革，人类随之进入了互联网时代。在这个时代，互联网不仅推动了中国的硬实力，也推动了中国的软实力，成为全球竞争中的制高点。回顾历史，中华民族在人类从陆地走向海洋的时候开始走向衰落，又未曾赶上太空拓展的历史机遇，因此，中国必须抓住这次信息革命的历史机遇，实现中华文化的复兴。

课程大纲

第一章、互联网与中华文化复兴（一）

第二章、互联网与中华文化复兴（二）

第三章、互联网与中华文化复兴（三）

第四章、互联网与中华文化复兴（四）

第五章、互联网与中华文化复兴（五）

讲师介绍

谢新洲，北京大学教授，北京大学新闻与传播学院副院长兼新媒体与网络传播系主任。现为北京大学市场与媒介研究中心主任，博士生导师。兼任中国竞争情报研究会常务理事及培训部主任，是国内较早从事竞争情报理论研究和实践的著名学者。

四、学习平台

济达教育https://www.jetjy.com/（人社厅指定的专业继续教育学习平台）

五、学习咨询

电话：13600467750（可加微信）