2024年广东文化艺术群众文化专业技术继续教育课程《非物质文化语境下传统戏剧的传承保护》介绍

【济达教育-专业技术继续教育学习指定网站】根据《专业技术人员继续教育规定》、《广东省专业技术人员继续教育条例》和《2024年广东省文化艺术专业技术人员继续教育专业科目学习指南》，2024年广东群众文化专业学习内容为：

岭南文脉艺术普及，广东特色文化弘扬，群众文化骨干培训，广场舞培训推广，文化志愿服务，少儿艺术（歌曲）创作，少儿艺术（舞蹈）创作，公共数字文化建设，数字文化志愿服务，非物质文化遗产保护传承，音乐舞蹈创作培训，特聘创作员（音乐、舞蹈、戏剧、曲艺、美术、书法、摄影类）创作培训，文化艺术沙龙，公共文化服务创新发展，中国传统书法，非物质文化遗产保护工作，公共数字文化建设，音乐鉴赏，民俗学，中华传统文化，艺术入门，艺术普及（含活动策划、辅导培训、文艺创作或表演）。

一、学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

二、专业科目课程为：

《如何重新认识传统文化的价值》

《从康德人格自由发展的理念谈传统文化与现代化的关系》

《走进巴蜀文化 唤醒文化自觉》

《文化创意与文化创意人才培养》

《互联网与中华文化复兴》

《民间戏剧与文化多样性的表达》

《一个文化创造者的原力觉醒》

《非物质文化语境下传统戏剧的传承保护》

《城市形象与城市文化建设》

三、《非物质文化语境下传统戏剧的传承保护》课程介绍

戏曲的多剧种格局虽然形成于南宋，但是戏曲的多样化共存，因20世纪50年代初国家的“百家争鸣、百花齐放”方针和21世纪初开始的非遗名录制度才获得充分确认。非遗名录制度的建立改变了戏曲的生态，各地一度濒危的戏曲剧种得到了普遍性保护，各地方戏曲剧种的独特性和与相关剧种的差异性得到了突出强调。但是行政主导和申报评定制的工作方式也带来了诸多问题，它既是“重申报、轻保护”现象的根源，也导致各级非遗名录“传统戏剧”类别下的戏曲项目出现了诸多瑕疵，许多类似“仿古建筑”的新兴剧种进入了非遗名录。只有深入探讨，提高对文化传统的意义与价值的认知，才是非遗事业行稳致远之道。

课程大纲

第一章、非物质文化语境下传统戏剧的传承保护（一）

第二章、非物质文化语境下传统戏剧的传承保护（二）

第三章、非物质文化语境下传统戏剧的传承保护（三）

第四章、非物质文化语境下传统戏剧的传承保护（四）

第五章、非物质文化语境下传统戏剧的传承保护（五）

讲师介绍

刘文峰，中国艺术研究院戏曲研究所副所长、研究员、博士研究生导师，文化部国家非物质文化遗产工作专家委员会委员、中国推荐联合国非物质文化遗产名录委员会委员。四、学习平台

济达教育https://www.jetjy.com/（人社厅指定的专业继续教育学习平台）

五、学习咨询

电话：13600467750（可加微信）