2024年广东地区群众文化专业技术人员继续教育专业课目录

民俗的文化地位

课程介绍

在实施民俗的过程中，人们的目标、情感和态度一致，相互协调、配合和理解。但每个人并不会在民俗对话、交际中消融自己内在的独立性，亦即个性，相反，作为参与者，每个人都有属于自己的情感活动、情感指向和情感寄托。民俗是文化的起点，能够给参与者带来身体和精神的欢愉，属于人类必须的文化形态。

课程时长

3学时

课程大纲

第一节、民俗文化学的基本概念和研究方法

1、民俗文化学的定义和内涵

2、民俗文化学与其他学科的关系

3、民俗文化学的研究方法与途径

第二节、民俗文化的基本概念与分类

1、民俗的定义和特征

2、民间文化与民俗文化的关系

3、民俗的分类及其内涵

4、基于时间、空间和内容划分的民俗分类

第三节、民俗文化与社会发展的关系

1、民俗文化对社会生活的影响

2、民俗文化在社会发展中的地位和作用

3、民俗文化与现代社会问题的关系

讲师介绍

万建中，北京师范大学民俗学与文化人类学研究所所长、教授、博士生导师。中国民俗学会和中国俗文学学会常务理事，中国通俗文学学会和中国民间文艺家协会理事。

学时要求

根据继续教育学习相关规定，我省专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。

学习指导

推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：

济达教育：https://www.jetjy.com/

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电话：13600467750（可加微信）