关于广东2024高等学校综合教师继续教育形式

广东2024高等学校综合教师专业技术人员继续教育形式专业科目以网络教育、专题讲座、研究班等等形式进行，公需科目在“广东省教师继续教育信息管理平台”（https://jsglpt.gdedu.gov.cn/，以下简称教师平台）的“公需课”模块中上完成公需科目的学习。

具体内容如下：

一.公需科目

根据广东省人力资源和社会保障厅《关于发布2023年度我省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》，专任教师（含辅导员）在“广东省教师继续教育信息管理平台”（https://jsglpt.gdedu.gov.cn/，以下简称教师平台）的“公需课”模块中上完成公需科目的学习。

其它专业技术人员在“广东省专业技术人员继续教育管理系统”（https:/ggfw.hrss.gd.gov.cn/jxjy/，以下简称专技系统）上完成公需科目的学习。

二.专业科目

为鼓励学习、鼓励自主创新，鼓励产学研结合，多出成果。取得以下成果的，可折算为当年专业科目的学时。

（1）当年发表论文、出版专著、完成课题项目和获得专利等形式可最多认定为28学时（须上传相关证明材料）；

（2）参加各类研修班、进修班、学术会议、学术讲座、学术访问等的学习活动（须上传盖章有效的证明材料）；

（3）在远程继续教育学习平台进行学习（须上传有效的证书证明材料）。

3.选修科目参照上述专业科目中的（2）（3）执行。

四、高等学校综合教师继续教育专业科目学习指导

人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站：

济达教育：https://www.jetjy.com/

五.课程目录

1、教师心理健康现状及原因分析

2、教师工作压力分析及解决之道

3、近代学术思想史通论：家学传承与地域性

4、从《学记》中学习为师之道

5、助力教师提升价值感和幸福感

6、当代高校教师的国学素养修炼

7、近代学术思想史通论：经世致用与朝野分流

六、学习帮助

专业科目、选修科目咨询济达教育

电话：13600467750（可加微信）