2024年广东高校教师专业技术继续教育课程之《教师工作压力分析及解决之道》课程介绍

【济达教育-专业技术继续教育学习官网】根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省专业技术人员继续教育证书》管理条例，2024年广东高校教师专业技术人员继续教育专业科科目为：

《教师心理健康现状及原因分析》

《教师工作压力分析及解决之道》

《近代学术思想史通论：家学传承与地域性》

《从<学记>中学习为师之道》

《助力教师提升价值感和幸福感》

《当代高校教师的国学素养修炼》

《近代学术思想史通论：经世致用与朝野分流》

课程介绍

《教师工作压力分析及解决之道》课程主要分析了在社会的高期望、家长的高要求、学校的高标准之下，高校教师面临的多重心理压力；同时也从社会层面、学校层面、个人层面提出了一些解决的思路和方法，希望在知识迭代迅速的时代背景下，教师的心理压力能得到更多关注。

课程大纲

第一节、教师心理压力产生的原因分析

1、社会期望高，教师责任大

2、教师职业是一个“无阶梯”的生涯

3、时代发展快，知识迭代快

4、新生代学生个性突出，自我意识强

5、教师动力不足，缺乏人际支持

第二节、多方共同应对教师的心理压力

1、创造较为宽松的人文环境

2、营造民主开放的职业氛围

3、搭建多通道职业发展路径

4、关注教师的心理健康和人格发展

5、激励教师专业发展和持续成长

讲师介绍

余玲玲，中国科学院心理所研究生，高级心理学讲师，注册心理咨询师、职业生涯规划师。具有多年的心理学培训经验和个案心理咨询经验。

学习指导

学习平台：人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站--济达教育https://www.jetjy.com/

学习咨询：13600467750（可加微信）