广东高校教师继续教育培训内容都是什么？

【济达教育-专业技术继续教育学习官网】根据《广东省专业技术人员继续教育条例》和《广东省专业技术人员继续教育证书》管理条例，2024年广东省高校教师专业技术人员继续教育任务总不低于90学时，其中公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，个人选修科目不少于18学时；高校和自主评审单位可根据实际自主确定年度要求。

高校教师公需课学习内容

围绕国家和省委省政府经济社会高质量发展的部署要求，结合我省继续教育工作实际，经研究论证，我省2024年度食品行业专业技术人员继续教育公需科目确定为“新质生产力与高质量发展”、“‘百县千镇万村高质量发展工程’与城乡区域协调发展”两个专题。

申报高等学校教师系列职称的专业技术人员（含讲师、副教授、教授）登录“广东省教师继续教育信息管理平台”，通过“公需科目学习”进入选课页面，选择其中一个课程（共30学时）进行公需科目学习并完成考核任务。学习完成后，所获得的公需科目课程学时数据将会自动录入到“广东省专业技术人员继续教育管理系统”，个人无需填写申请。

专业课和选修课学习方法

1.当年公开发表的论文可最多认定为28学时（需将论文的封面、目录、正文清晰扫描并组合为PDF文档上传到系统）；

2.参加各类培训班、学习班、研讨会等的学习活动（需上传证书证明材料）；

3.学校教师专业发展管理系统出具的学习证明（需上传证书证明材料）；

4.在线课程学习（系统自动对接，无需上传证书证明材料）。

高校教师专业技术人员通过在线课程都学哪些内容

《教师心理健康现状及原因分析》

《教师工作压力分析及解决之道》

《近代学术思想史通论：家学传承与地域性》

《从<学记>中学习为师之道》

《助力教师提升价值感和幸福感》

《当代高校教师的国学素养修炼》

《近代学术思想史通论：经世致用与朝野分流》

学习指导

专业课和选修课指导：吴老师13600467750（可加微信）