有关广东高校讲师专业技术人员继续教育学习时间
发布时间：2024-07-19 14:33:40 阅读量：476
根据《广东省专业技术人员继续教育条例》、《专业技术人员继续教育规定》（人社部令第25号）、《广东省人力资源和社会保障厅关于进一步做好我省专业技术人员继续教育有关工作的意见》（粤人社规〔2018〕11号）和省委《2019—2023年广东省干部教育培训规划》（粤发〔2019〕16号），我省高校教师专业技术人员继续教育学习任务应累计不少于90学时，其中，公需科目不少于30学时，专业科目不少于42学时，选修科目不少于18学时。按天数计算继续教育学时的，可按每天8学时计算；不足一天的，按每45分钟相当于1学时的实际时间计算。中央有关部委与人力资源社会保障部联合发文对科目类别或学时（学分）另行规定的，从其规定。
高校讲师专业技术人员继续教育的具体学习时间和学时要求会根据每年的通知有所变化，教师需要关注最新的通知要求，以确保按时完成继续教育学习。
助力教师提升价值感和幸福感
提升教师的价值感和幸福感需要多方面的努力，包括改善工作环境、加强社会支持、提供专业发展机会，以及关注教师的个人生活和心理健康。
改善工作环境：
提供良好的工作环境是提升教师价值感和幸福感的基础。这包括确保教室和办公室的舒适度，提供必要的教学资源和工具，以及减少不必要的行政任务，让教师能够专注于教学和学生互动。
加强社会支持：
社会应营造尊师重教的氛围，提升教师的社会地位和职业地位。通过宣传尊师重教的优良传统和优秀教师的先进事迹，增强公众对教师职业的尊重和理解，从而提升教师的社会认同感和职业荣誉感。
提供专业发展机会：
为教师提供持续的专业发展和学习机会，帮助他们提升教学技能和知识，增强自信心和成就感。通过组织研讨会、工作坊和在线课程，鼓励教师参与，促进他们的个人和职业发展。
关注教师的个人生活和心理健康：
关注教师的个人生活和心理健康同样重要。组织丰富多彩的文体活动和健康讲座，提供心理健康服务，帮助教师缓解压力，保持身心健康。
减少不必要的加班：
对于幼儿园教师等特定群体，应减少不必要的加班，避免加班成为常态。通过优化工作流程和管理策略，减轻教师的工作负担，提高工作效率，从而提升工作满意度和幸福感。
通过上述措施，可以有效提升教师的价值感和幸福感，进而提高教育质量，促进学生的全面发展。
学习指导
推荐人社厅指定的专业技术人员继续教育学习网站
济达教育：https://www.jetjy.com/
专业科目、选修科目咨询济达教育
电话：13600467750（可加微信）
暂无推荐
