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广东经济专业技术人员继续教育专业课培训时间

发布时间:2024-07-16 14:58:34 阅读量:358


 

课程目录(专业课程)

加快发展新质生产力:理论与实践)(6课时)

“十四五“数字经济发展规划》解读(15课时)

人工智能打造数字经济发展新引擎(6课时)

全面落实国家数字经济发展战略(15课时)

广东经济专业技术人员继续教育专业课培训时间根据以上课程学习时间进行学习。对标学时的要求:2024年广东省继续教育经济类专业课在线学习平台,42学时,学完可获学时证明。

全面落实国家数字经济发展战略

全面落实国家数字经济发展战略的内容主要包括以下几个方面:

加快发展数字经济,‌促进数字经济和实体经济深度融合。‌这包括利用新一代信息技术与各产业结合形成数字化生产力和数字经济,‌以及推动大数据、‌云计算、‌人工智能等新一代数字技术的应用,‌以驱动实体经济在生产主体、‌生产对象、‌生产工具和生产方式上发生深刻变革。‌

产业数字化转型与数字产业化。‌通过产业数字化转型,‌利用现代数字信息技术对传统产业进行全方位、‌全角度、‌全链条改造,‌发挥数字科技赋能的巨大威力,‌提高实体经济的全要素生产率。‌同时,‌数字产业化作为数字经济发展的源头活水,‌主要包括人工智能、‌大数据、‌区块链、‌云计算、‌网络安全等数字产业。‌

提升公共服务数字化水平。‌通过推进公共服务数字化,‌实现利企便民服务、‌提高社会治理效能。‌这包括提高“互联网+政务服务”效能、‌提升社会服务数字化水平、‌推动数字城乡融合发展等。‌

健全完善数字经济治理体系和安全体系。‌通过建立健全适应数字经济特点的治理体系,‌全面筑牢数字安全屏障,‌以规范数字经济发展、‌实现数字经济治理能力现代化。‌

有效拓展数字经济国际合作。‌通过加快贸易数字化发展、‌大力发展跨境电商和海外仓等方式,‌推动“数字丝绸之路”深入发展,‌深化与“一带一路”国家的数字经济合作。‌

弥合区域、‌城乡、‌群体差距。‌通过数字经济助力实现共同富裕,‌弥合区域“数字鸿沟”,‌缩小城乡“数字鸿沟”,‌以及弥合不同群体之间的数字差距,‌提升全民数字素养与技能5。‌

这些举措旨在推动数字经济健康发展,‌加快形成以创新驱动、‌质量效益提升为核心的数字经济新优势,‌助力高质量发展。

继续教育

专业技术人员继续教育的实施,包括学习、培训、研修等,应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。此外,继续教育中的学历教育、教师培训、继续医学教育等按照国家有关法律、法规进行管理。实行学分制的行业部门,学分与学时的转换由各行业主管部门结合实际制定具体办法。

学习指导

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